MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSELERİNDE MUHASEBE EĞİTİMİNİN İNCELENMESİ: KAYSERİ İLİ ÖRNEĞİ
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Kayseri Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, MUHASEBE VE FİNANS YÖNETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: NİĞMET VATANBEKÇİSİ
Danışman: Semra Aksoylu
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSELERİNDE MUHASEBE EĞİTİMİNİN İNCELENMESİ: KAYSERİ İLİ ÖRNEĞİ Niğmet VATANBEKÇİSİ KAYA Kayseri Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, Ağustos 2025 Danışman: Prof. Dr. Semra AKSOYLU ÖZET Bu çalışma, Kayseri'deki Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde (MTAL) verilen muhasebe eğitiminin, öğrenci ve öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi, eksikliklerin belirlenmesi ve geliştirilmesine yönelik önerilerin sunulması amacıyla hazırlanmıştır. Veri toplama sürecinde, araştırma amacına uygun olarak anket yöntemi kullanılmış; muhasebe eğitiminin değerlendirilmesinde Çiftçi ve Çemrek tarafından geliştirilen ölçek uygulanmıştır. Çalışmanın örneklemini, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Kayseri'de muhasebe alanında öğrenim gören 210 MTAL son sınıf öğrencisi, 124 Mesleki Eğitim Merkezi (MESEM) öğrencisi ve 38 muhasebe öğretmeni oluşturmaktadır. Öğrencilerden elde edilen verilere SPSS 22 programı aracılığıyla faktör analizi uygulanmıştır. Öğretmenlerin araştırma grubunun, 38 kişiden oluşması sebebiyle yeterli örneklem sağlanamamış, faktör analizi uygulanamamış ve yapı geçerliliği tespit edilememiştir. Öğrencilere ilişkin analiz sonuçlarında, staj yeri türüne göre faktörler arasında anlamlı bir fark tespit edilememiştir. Ancak, bütün faktör gruplarında muhasebe derslerini sevme bakımından anlamlı bir farklılık gözlemlenmiştir. Öğretmenlere ilişkin analiz sonuçlarına göre, planlı ders işleme ifadesine %100 oranında olumlu, derslerin monoton olduğu ifadesine ise %50 oranında olumsuz katılım olduğu tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Muhasebe, Muhasebe Eğitimi, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi