Dr. Öğr. Üyesi SERDAL DENİZ

Metrikler

Yayın

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Duyurular & Dokümanlar

Ders Notu

t. s.

Ders Notu

24.11.2025

3. not.

Temel Sosyoloji Dersi Notları 3.ppt....pptx

nitel araştırma yön. 2. sınıf

Ders Notu

16.09.2025

NAY. powerpoint.

NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ.pptx

T S1

Ders Notu

15.09.2025

Temel sosyoloji

Temel Sosyoloji Dersi Notları.pptx

T.s 2

Ders Notu

15.09.2025

Temel sosyoloji

Temel Sosyoloji Dersi Notları 2.ppt....pptx

Eğitim Bilgileri

2015 - 2019

Doktora

Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim, Türkiye

2005 - 2008

Yüksek Lisans

Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Özel Eğitim, Türkiye

1999 - 2003

Lisans

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim, Türkiye

Yaptığı Tezler

2019

Doktora

Özel öğrenme güçlüğüne sahip öğrencilerle çalışan öğretmenler için geliştirilen öğretmen yeterlikleri eğitim programının etkililiği

Necmettin Erbakan Üniversitesi

2008

Yüksek Lisans

Özel eğitim sınıfına devam eden zihin engelli öğrencilere okuma-yazma öğretiminde kullanılan öğretim yöntemlerine yönelik öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi

Selçuk Üniversitesi

Yabancı Diller

B1 Orta

İngilizce

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2021

Advance HE / YÖKAK

Kalite Yönetimi

Advance HE / YÖKAK

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Sağlık Bilimleri

Akademik Ünvanlar / Görevler

2021 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2011 - 2021

Öğretim Görevlisi Dr.

Necmettin Erbakan Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

2011 - 2011

Öğretim Görevlisi

Selçuk Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Special Education

2010 - 2011

Öğretim Görevlisi

Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2025 - Devam Ediyor

Dekan Yardımcısı

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2025 - Devam Ediyor

Bölüm Bologna Komisyonu Başkanı

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2024 - Devam Ediyor

Bölüm Başkan Yardımcısı

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2024 - Devam Ediyor

İntibak/Muafiyet Komisyonu Üyesi

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2023 - Devam Ediyor

Birim Kalite Komisyonu Başkanı

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2023 - Devam Ediyor

Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi

2023 - Devam Ediyor

Fakülte Kurulu Üyesi

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi

2022 - Devam Ediyor

Rektörlük Kalite Komisyonu Üyesi

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2023 - 2025

Birim Stratejik Plan Komisyonu Başkanı

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2022 - 2025

Rektörlük Akademik Performans Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2022 - 2025

Dekan Yardımcısı

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi

2021 - 2025

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2021 - 2024

Bölüm Başkan Yardımcısı

Kayseri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

2021 - 2022

Sürekli Eğitim Merkezi Müdür Yardımcısı

Kayseri Üniversitesi

Makaleler

2025

1. Digital Addiction and Stress: The Impact of Problematic Internet Use Among University Students

Evgin D., Karabulut R., Deniz S., Kaçmaz C.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.12, sa.2, ss.381-399, 2025 (TRDizin)

2024

2. The Ideal School For Main Streaming Students Dreams

Deniz S., Karabulut R.

ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING , cilt.10, sa.2, ss.110-117, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

3. EMOTIONS, PERCEPTIONS, PREPARATIONS AND EXPECTATIONS OF FAMILIES REGARDING INCLUSIVE EDUCATION (PRIMARY SCHOOL EXAMPLE)

Oduncu M. S., Oduncu F., Deniz S.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.10, sa.4, ss.2402-2417, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

4. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE ZİHİN YETERSİZLİĞİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

DENİZ S., KARABULUT R.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.22, sa.87, ss.1224-1239, 2023 (TRDizin)

2022

5. Development of Specific Learning Disability Screening Scale / Özel Öğrenme Güçlüğü Tarama Ölçeğinin Geliştirilmesi

Deniz S.

International Journal of Progressive Education International Association of Educators , cilt.18, sa.6, ss.166-179, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

6. Difficulties, Benefits and Recommendations of MainstreamingPractices

Deniz S., Karabulut R.

Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.2, ss.347-360, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

7. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerle Çalışan Öğretmenler İçin Geliştirilen Öğretmen Eğitim Programının Etkililiği

Deniz S., Sarı H.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.3, ss.1739-1770, 2021 (TRDizin)

2021

8. THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS IN INCLUSIVE PRACTICE AND THEIR ADVICE FOR PROSPECTIVE TEACHERS

Deniz S., İlik Ş. Ş.

Asian Journal of Contemporary Education , cilt.5, sa.2, ss.57-74, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

9. ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ALANI ÖĞRETMEN YETERLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ

Deniz S., Sarı H.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.1-20, 2021 (TRDizin)

2020

10. Farklı Branşlardan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Sırasında Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Gözlemleri

İLİK Ş. Ş., DENİZ S.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.338-351, 2020 (TRDizin)

2020

11. Investigation of reading error types, reading levels and reading speeds of students with special learning difficulties

Deniz S., Yavuz M.

Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.15, sa.4, ss.686-698, 2020 (Scopus)

2020

12. Evaluating The Effect Of Story Mapping Technique On Reading Comprehension Ability Of A Student With Specific Learning Disability Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bİr Öğrencİde Hİkâye Harİtasi Teknİğİnİn Okuduğunu Anlamaya Etkİsİnİn Değerlendİrİlmesİ

Deniz S., Aslan Y.

Milli Egitim , cilt.49, sa.228, ss.241-261, 2020 (Scopus, TRDizin)

2019

13. Dik Temel Yazı Çalışmalarının Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencinin Yazım Hatalarını Düzeltmesine Etkisi

Çıkılı Y., Deniz S., Kaya H. B.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.18, ss.501-529, 2019 (TRDizin)

2019

14. GAPS Diyetinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Çıkılı Y., Deniz S., Çakal B.

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-11, 2019 (TRDizin)

2017

15. ÖZEL EĞİTİM SINIFINA DEVAM EDEN HAFİF DÜZEY ZİHİN ENGELLİ ÖĞRENCİLERE OKUMA-YAZMA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Deniz S., Sarı H.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.12, ss.156-171, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

16. ÖZEL EĞITIM ÖĞRETMENLERININ ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTILARININ ETKILILIĞINE YÖNELIK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ̇ / DETERMINATION OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS’ OPINIONS on EFFECTIVENESS of the TEACHERS COUNSIL MEETINGS

Çıkılı Y., Deniz S., Kurt E.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.52, sa.1, ss.325-333, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

17. ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ ÇALIŞMALARININ ETKİLİLİĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÇIKILI Y., DENİZ S., kurt E.

İNES JOURNAL , sa.8, ss.259-268, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. TASARIM TABANLI ARAŞTIRMAYA DAYALI ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASI: ZİHİN ENGELLİ ÇOCUKLAR İÇİN MOBİL EĞİTİM ARACI GELİŞTİRME

Karabulut R., Türksoy E., Deniz S.

6. Uluslararası Çocuk Gelişimi Kongresi, Konya, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2025, cilt.1, sa.1, ss.175-176, (Özet Bildiri)

2025

2. ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN SANAL GERÇEKLİK DESTEKLİ FEN ÖĞRETİMİ: DÜNYA’NIN ŞEKLİ, YAPISI VE HAREKETLERİ ÜNİTESİ ÜZERİNE BİR TASARIM ARAŞTIRMASI

Deniz S., Türksoy E., Karabulut R.

6.Uluslararası Çocuk Gelişimi Kongresi, Konya, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2025, cilt.1, sa.1, ss.177-178, (Özet Bildiri)

2023

3. Özel Bakım Gereksinimi Olan Çocuğun İnternet ve Dijital Teknoloji Kullanım Özellikleri ile Ebeveyn Özyeterliliği ve Aile Desteği Arasındaki İlişki

Evgin D., Deniz S., Karabulut R.

Uluslararası V. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 15 - 18 Kasım 2023, ss.3-4, (Özet Bildiri)

2023

4. Erken Çocukluk Dönemi Özel Eğitimde Güncel Sorunlar ve Çözüm Önerileri

DENİZ S.

ERPA 2023 International Congresses on Education, Balıkesir, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2023, ss.37, (Özet Bildiri)

2023

5. ENGELLİ ÇOCUĞU OLAN EBEVEYNLERİN ÖZYETERLİĞİ İLE DİJİTAL EBEVEYN ÖZYETERLİĞİ VE AİLE DESTEĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

EVGİN D., DENİZ S., KARABULUT R.

4. Uluslararası Akdeniz ve 3. Uluslararası 8. Ulusal Pediatri Hemşireliği Kongresi, Erzurum, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2023, ss.544-545, (Özet Bildiri)

2023

6. 60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN EROT SONUÇLARININ İNCELENMESİ (EDİRNE İL ÖRNEĞİ)

Sivrikaya Giray A., DENİZ S.

XIV. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, Antalya, Türkiye, 2 - 07 Mayıs 2023, ss.333, (Özet Bildiri)

2022

7. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Öykü Yazma Becerileri

Deniz S.

13. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ 01-03 ARALIK 2022 İSTANBUL, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, cilt.13, sa.1, ss.393-399, (Tam Metin Bildiri)

2019

8. ENGELLİ BİREYLERİN GÖRSEL MEDYADA YANSIMALARININ İNCELENMESİ

Bayrak R., DENİZ S.

5. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VEEĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Aralık 2019, ss.476-483, (Tam Metin Bildiri)

2019

9. ZİHİN ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN CİNSEL EĞİTİM GEREKSİNİMLERİNİN AİLE VE ÖĞRETMENGÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Elma K., DENİZ S.

5.ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Aralık 2019, ss.469-475, (Tam Metin Bildiri)

2019

10. Özel Eğitim Meslek Okullarında Kullanılan Türkçe ve Matematik Ders Kitaplarının Uygunluğunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Güven E., DENİZ S.

11. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2019, ss.181-187, (Tam Metin Bildiri)

2019

11. Normal Gelişim Gösteren Bireylerin Engelli Kardeşleri ile İlişkilerinin İncelenmesi

Erdoğan C. B., DENİZ S.

11. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2019, ss.173-179, (Tam Metin Bildiri)

2018

12. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bir Öğrencide Hikaye Haritası Tekniğinin Okuduğunu Anlamaya Etkisinin Değerlendirilmesi (Eylem Araştırması)

DENİZ S., ASLAN Y.

INTERNATIONAL EJER 2018, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

13. OKUL KURULLARINDA KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE YER VERİLMESİ KONUSUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÇIKILI Y., DENİZ S., KOÇAK F., TAŞKESEN Ü. S., ARSLANTAŞ S.

III. INESS Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

14. KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE OKUL KURULLARININ ETKİLİLİĞİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

ÇIKILI Y., DENİZ S., KOÇAK F., TAŞKESEN Ü. S., ARSLANTAŞ S.

III. INESS ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

15. GAPS Diyetinin Otizm Spectrum Bozukluğu Olan Bireyler Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

ÇIKILI Y., DENİZ S., Çakal B.

INES 2018, Alanya/ANTALYA, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

16. Engelli Bireylerin Karşılaştığı Mobbingler

DENİZ S., İLİK Ş. Ş.

INES 2018, Alanya/AnTALYA, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

17. İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Özel Eğitim Sınıfı Öğrencileri Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi

İLİK Ş. Ş., DENİZ S., Uzel Ş.

INES 2018, Alanya/ANTALYA, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

18. Özel Öğrenme Güçlüğü Alan Bilgisi Yeterlik Ölçeği

DENİZ S., SARI H.

INES 2018, Alanya / ANTALYA, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

19. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Materyal Geliştirme Yeterliliklerinin Öğretmenler Açısından İncelenmesi

İLİK Ş. Ş., DENİZ S.

International Congress on Science and Education 2018, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2018

20. Eğitim Fakültelerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik OlumluTutum Geliştirmelerinde Özel Eğitim Dersinin Etkisinin Değerlendirilmesi

İLİK Ş. Ş., DENİZ S.

International Congress on Science and Education 2018, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2017

21. ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİLERİNDEKİ SORUNLARININ İNCELENMESİ

DENİZ S., ÇIKILI Y.

INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Alanya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

22. ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA BECERİLERİNDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER VE ÖĞRETMENLERİN ÇÖZÜM UYGULAMALARI

DENİZ S., ÇIKILI Y.

International academic research congress, Alanya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

23. ÖZEL EĞİTİM SINIFLARINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN TERCİH ETTİKLERİ YAZI TÜRÜ VE GEREKÇELERİ

DENİZ S., ÇIKILI Y., İLİK Ş. Ş.

INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Alanya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

24. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Kaynaştırma Öğrencilerine YönelikRehber Öğretmenlerin Etkinliklerinin Değerlendirilmesi

SARI H., ÇIKILI Y., DENİZ S., KARACA M. A., EKER A.

Eğitim Bilimleri ve Sosyal bilimler sempozyumu RESSCONGRESS, Bandırma, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.723, (Özet Bildiri)

2017

25. Türkiye’de Kaynaştırma Konusunda Yapılan Doktora Tezlerinin Tematik İncelenmesi: Nitel Yaklaşım

SARI H., KARACA M. A., ÇIKILI Y., EKER A., DENİZ S.

Resscongress Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, cilt.1, ss.724, (Özet Bildiri)

2017

26. ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİ ALANINDA ÇALIŞAN ÖĞETMENLERİN TÜRKÇEDERS KİTAPLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÇIKILI Y., GÖKDAĞ H., DENİZ S.

INES INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

27. Branş Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Uygulamaları Gözlemlerinin İncelenmesi

İLİK Ş. Ş., DENİZ S.

1. International Education Research and Teacher Education Congress, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

2016

28. İlkokul ve Ortaokullarda Yürütülen Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ÇIKILI Y., DENİZ S.

INTERNATIONAL ACADEMİZ RESEARCH CONCRESS, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, ss.1803-1811, (Tam Metin Bildiri)

2016

29. Türkiye de Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Akademik Derslerde Karşılaştıkları Sorunlar ve Öğretmenlerin Çözüm Önerileri

DENİZ S., ÇIKILI Y.

INTERNATIONAL ACADEMİC RESEARCH CONCRESS, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, ss.2166-2174, (Tam Metin Bildiri)

2016

30. Asil Öğretmenliğe Geçiş Sınav Sorularının Özel Eğitim Açısından Değerlendirilmesi

ÇIKILI Y., SÖĞÜT A., DENİZ S.

Elmis, 2016 Uluslararası Öel Eğitim Kongresi, Ereğli/KONYA, Ereğli/KONYA, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.277-281, (Tam Metin Bildiri)

2016

31. Zihin Egelli Bireyler İçin Hazırlanan Öğretim Programlarında Belirtilen Yöntemlerin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ÇIKILI Y., DENİZ S., ÇIKILI D.

Elmis, 2016 Uluslar arası Özel Eğitim Kongresi, Ereğli/Konya, Ereğli/KONYA, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.294-300, (Tam Metin Bildiri)

2016

32. Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Ailelerinin ve Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Problemlerin İncelenmesi

SARI H., DENİZ S.

ELMİS '2016 uluslararası özel eğitim kongresi Ereğli/KONYA, Ereğli/KONYA, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.23-27, (Tam Metin Bildiri)

2016

33. Zihin Engelli Bireyler İçin Hazırlanan Öğretim Programlarında Belirtilen Yöntemlerin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ÇIKILI Y., DENİZ S., ÇIKILI D.

ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.294-300, (Tam Metin Bildiri)

2016

34. Özel eğitim Alanında Çalışan Öğretmenlerin Sıklıkla Kullandıkları Ölçme Araçlarının ve Kullanım Amaçlarının Belirlenmesi

ÇIKILI Y., DENİZ S., SÖĞÜT A.

Elmis, 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Ereğli/KONYA, Ereğli/KONYA, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.286-293, (Tam Metin Bildiri)

2016

35. Examination of Problems Encountered by Families With Disabled Children in Diagnosis and Evaluation Process

DENİZ S., Toydemir A., Deniz S., Şeyda B., Çelebi H. Z.

Elmis 2016, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

36. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Karşılaştıkları Problemlerin Aileler ve Öğretmen Görüşleri Açısından İncelenmesi

DENİZ S., ÇIKILI Y.

ELMİS 2016, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

37. ZİHİN ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK BECERİ DÜZEYLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE BELİRLENMESİ

ÇIKILI Y., DENİZ S.

Elmis 2016, Konya/Ereğli, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2016, ss.121, (Özet Bildiri)

2016

38. Ram Çalışanlarının Engel Türlerine Göre Eğitsel Değerlendirme Süreçleinde Karşılaştıkları Problemlerin İncelenmesi

DENİZ S., Şen İ., Alan F., Ilıman E.

Elmis 2016, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2015

39. VIEWS OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS ABOUT THE EFFECTIVENESS OF PROFESSIONAL STUDIES

ÇIKILI Y., DENİZ S., KURT E.

2015 IDEAL CONFERENCE AMASYA II. INTERNATIONAL DYNAMİC EXPLORATİVE AND ACTİVE LEARNİNG (IDEAL) CONFERENCE 5-7 NOVEMBER 2015, Amasya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

2015

40. The Views Of Special Education Teachers About Effectiveness of Teachers Commitee

ÇIKILI Y., DENİZ S., KURT E.

ICCI 2015 The Third Internatıonal Congress on Curriculum and Insructıon: Curriculum Studies in Higher Education Çukurova Universty Adana TURKEY, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

2015

41. Evaluation of Articulation Disorders of Special Education Students in Terms of Teachers Opinions

ULUTEPE N., EKER A., DENİZ S.

ICCI 2015 The Third Internatıonal Congress on Curriculum and Insructıon: Curriculum Studies in Higher Education Çukurova Universty, Adana TURKEY, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

2015

42. THE EVALUATION OF THE QUALIFICATIONS OF TEACHERS WORKING WITH STUDENTS WITH AUTISM IN TURKEY IN TERMS OF VIEWS OF TEACHERS AND PARENTS

Çıkılı Y., Sarı H., Deniz S.

The 2015 International Academic Research Conference, ICBTS, London, İngiltere, 3 - 06 Ağustos 2015, ss.118-125, (Tam Metin Bildiri)

2015

43. EVALUATION ON THE EFFECTS OF USE OF THE INSTRUCTIONAL TECHNILOGIES AND MATERIALS ON INCLUSION STUDENTS’ SUCCESS IN THE INCLUSIVE CLASSROOMS DURING EDUCATION-TRAINING PROCESS FROM PERSPECTIVE OF TEACHERS

Deniz S., Sarı H.

The ICBTS 2015 International Education and Teaching Research Conference., London, İngiltere, 3 - 06 Ağustos 2015, ss.111-117, (Tam Metin Bildiri)

2015

44. Bireyselleştirilmiş Eğitim programlarının Hazırlanması ve Karşılaşılan Problemler

ÇIKILI Y., DENİZ S., İLİK Ş. Ş.

Eğitim Bilimleri Forumu, Konya, Türkiye, 29 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

45. Özel Eğitim Sınıfına Devam Eden Hafif Düzeyde Zihin Engelli öğrencilere okuma- yazma öğretiminde kullanılan öğretim yöntemlerine yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

DENİZ S., SARI H.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Niğde, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.461, (Özet Bildiri)

2013

46. RAM ÇALIŞANLARININ EĞİTSEL DEĞERLENDİRME VE TANILAMADA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ

ÇIKILI Y., DENİZ S.

23.ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

2013

47. ÖZEL EĞİTİM ALANINDA ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR

SARI H., ÇIKILI Y., YAVUZ M., DENİZ S.

ELMİS 2013EFFECTİVE LEADERSHİP AND MANAGEMENT IN INCLUSIVE SCHOOLS: EDUCATION AND REHABILITATION, AKŞEHİR KONYA, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

48. İŞİTME ENGELLİ BİREYLERİN ÖMSS DE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

DENİZ S., ÇIKILI Y.

ELMİS 2013 EFFECTİVE LEADERSHİP AND MANAGEMENT IN INCLUSIVE SCHOOLS: EDUCATION AND REHABILITATION, KONYA /AKŞEHİR, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

49. GÖRME ENGELLİ BİREYLERİN ÖMSS DE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

DENİZ S., ÇIKILI Y., YAVUZ M.

ELMİS 2013EFFECTİVE LEADERSHİP AND MANAGEMENT IN INCLUSIVE SCHOOLS: EDUCATION AND REHABILITATION, Konya, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2012

50. ÖZEL EĞİTİM ALANINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME UYGULAMALARININ İNCELENMESİ

ÇIKILI Y., DENİZ S., Gülsöz T.

22.ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ TRABZON, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

2012

51. özel eğitim ve değerlendirme kurulu kararına yapılan itirazların incelenmesi

ÇIKILI Y., DENİZ S., KOÇAK F., Gülsöz T.

22.ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ TRABZON, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin SOSYAL ÖYKÜLER

Karaduman M., Oduncu M. S., Deniz S.

Eğiten Yayıncılık, Ankara, 2024

2024

2. REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM

Günlü A. (Editör), Deniz S. (Editör)

Eğiten Yayıncılık, Ankara, 2024

2023

3. Erken Çocuklukta ÖZEL EĞİTİM

Karabulut R. (Editör), Deniz S. (Editör)

Eğiten Yayınevi, Ankara, 2023

2023

4. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE KAYNAŞTIRMA

Deniz S.

Erken Çocuklukta ÖZEL EĞİTİM, Karabulut, R. ve Deniz, S., Editör, Eğiten Yayıncılık, Ankara, ss.167-181, 2023

2022

5. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SOSYAL MEDYA UYGULAMALARI

Karabulut R. (Editör), Türksoy E. (Editör), Deniz S. (Editör)

Eğiten Yayıncılık, Ankara, 2022

2022

6. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMI ÖZEL EĞITIM ALANINDA SOSYAL MEDYA UYGULAMALARI .

DENİZ S.

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SOSYAL MEDYA UYGULAMALARI , KARABULUT, Rıdvan, TÜRKSOY, Enver, DENİZ, Serdal, Editör, Eğiten, Ankara, ss.53-66, 2022

2022

7. ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR

DENİZ S.

SOSYAL DEZAVANTAJLI/YÜKSEK RİSKLİ ÇOCUKLARA BAKIM YAKLAŞIMLARI, Evgin, Derya, Editör, Nobel, Antalya, ss.207-226, 2022

2021

8. “Özel Gereksinimli Çocuklarımıza Oyun ve Şarkı Öğretelim” ÖZEL EĞİTİMDE OYUN VE MÜZİK

Karabulut R. (Editör), Deniz S. (Editör)

Eğiten Yayıncılık, Ankara, 2021

2021

9. KAYNAŞTIRMA YOLUYLA EĞİTİM UYGULAMALARINDA OYUN VE MÜZİĞİN ÖNEMİ

Deniz S.

“Özel Gereksinimli Çocuklarımıza Oyun ve Şarkı Öğretelim” ÖZEL EĞİTİMDE OYUN VE MÜZİK, Rıdvan KARABULUT / Serdal DENİZ, Editör, Eğiten Yayıncılık, Ankara, ss.183-205, 2021

2021

10. ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR İÇİN OYUNLAR

Bozkurt S., Deniz S.

“Özel Gereksinimli Çocuklarımıza Oyun ve Şarkı Öğretelim” ÖZEL EĞİTİMDE OYUN VE MÜZİK, Rıdvan KARABULUT / Serdal DENİZ, Editör, Eğiten Yayıncılık, Ankara, ss.209-250, 2021

2020

11. Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu

Deniz S. (Editör), Akdemir B. (Editör)

Eğiten Kitap Yayınevi, Ankara, 2020

2020

12. ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA

Eid B. N. K. (Editör), Çıkılı Y. (Editör), Deniz S. (Editör)

Eğiten Kitap Yayınevi, Ankara, 2020

2020

13. Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Kullanılan Öğretim Yöntemleri

Deniz S.

Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, Serdal DENİZ,Bora AKDEMİR, Editör, Eğiten Kitap Yayınevi, Ankara, ss.109-128, 2020

2020

14. Otizm Spektrum bozukluğu Olan Öğrencilerin Eğitimlerinde Kullanılan Öğretim Yöntemleri

Deniz S.

Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, Serdal DENİZ,Bora AKDEMİR, Editör, Eğiten Kitap Yayınevi, Ankara, ss.209-228, 2020

2020

15. ÖZEL EĞİTİM

Deniz S., Çıkılı Y.

ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA, BEYHAN nAZLI kOÇBEKER EID,YAHYA ÇIKILI,SERDAL DENİZ, Editör, Eğiten Kitap yayınevi, Ankara, ss.1-22, 2020

2020

16. SEYREK RASTLANAN ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER

Yavuz M., Deniz S.

ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA, BEYHAN NAZLI KOÇBEKER EID,YAHYA ÇIKILI,SERDAL DENİZ, Editör, EĞİTEN KİTAP YAYINEVİ, Ankara, ss.119-152, 2020

2020

17. KAYNAŞTIRMA

Deniz S.

ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA, BEYHAN NAZLI KOÇBEKER EID,YAHYA ÇIKILI,SERDAL DENİZ, Editör, EĞİTEN KİTAP YAYINEVİ, Ankara, ss.23-42, 2020

2019

18. Özel Gereksinimli Öğrenciler ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu

Deniz S.

DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUKLARI, Dr. Öğr. Üyesi Yahya ÇIKILI – Dr. Öğr. Üyesi Mehmet YAVUZ, Editör, Eğiten Yayıncılık, Ankara, ss.63-83, 2019

2019

19. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Öğrencilerin Gelişim Özellikleri

Deniz S.

DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUKLARI, Dr. Öğr. Üyesi Yahya ÇIKILI – Dr. Öğr. Üyesi Mehmet YAVUZ, Editör, Eğiten Yayıncılık, Ankara, ss.41-57, 2019

2019

20. The Areas in which Students with Specific Learning Disabilities have Difficulty and the Strategies that can be Used Regarding those Difficulties Faced

DENİZ S.

Current Trends in Special Education, Rıdvan KARABULUT, Emel SARDOHAN YILDIRIM, Neriman ARAL, Editör, SRA Academic Publishing (Strategic Researches Academy), Klaipeda, ss.101-116, 2019

2017

21. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Aileleri

Sarı H., Deniz S.

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ / EDUCATING EXCEPTIONAL CHILDREN, Salih RAKAP,Sinan KALKAN, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.3-28, 2017

Desteklenen Projeler

2025 - Devam Ediyor

Özel Eğitimli Çocuklara Yönelik Artırılmış Gerçeklik (AR) Uygulamalarının Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

KARABULUT R. (Yürütücü), TÜRKSOY E., DENİZ S.

2025 - Devam Ediyor

ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN SANAL GERÇEKLİK DESTEKLİ FEN ÖĞRETİMİ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

DENİZ S. (Yürütücü), KARABULUT R., TÜRKSOY E.

2023 - 2024

ÖZEL BAKIM GEREKSİNİMİ OLAN ÇOCUĞUN SAĞLIK DAVRANIŞLARINI BELİRLEMEDE EBEVEYN ÖZYETERLİLİĞİ VE AİLE DESTEĞİNİN ROLÜ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

EVGİN D. (Yürütücü), KARABULUT R., DENİZ S.

2015 - 2015

Evaluation on the Effects of Use of the Instructional Technologies and Materials on Inclusion Students Success in the Inclusive Classrooms during Education Training Process from Perspective of Teachers

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

(Proje Özeti)

Deniz S. (Yürütücü)

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Kasım 2022

The International Congress of Humanities, Social Sciences and Arts

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Deniz S.

Tetovo, Makedonya

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

06 Mart 2025 - 08 Mart 2025